弘前大学大学院 地域社会研究科の教育課程の特色と特徴をご覧頂けます。
地域社会研究科の特色
弘前大学大学院地域社会研究科 教育課程の特色
弘前大学大学院地域社会研究科 入学対象者
- 修士課程修了者
- 社会人
- 外国人留学生
弘前大学大学院地域社会研究科へ入学（後期3年のみの博士課程）
弘前大学大学院地域社会研究科の目指す高度専門職業人の養成
- 地域に新たな産業を育成し、また、既存の産業を一層活力のあるものにすることに貢献できる能力のある人材
- 地域の文化資源を住民生活の質的向上に結合させる総合的かつ高度な文化・生活・行政理論能力のある人材
- 生活・文化・産業に関する高度で総合的な研究能力を持ち、行政施策として立案実現していく政策能力のある人材
学位（博士）を取得
弘前大学大学院地域社会研究科で学位（博士）取得後の就職先
- 報道機関の記者やディレクター
- 起業の経営及び新製品開発における企画担当者
- 行政機関の政策・企画担当者
- 国公私立大学の教員
修了要件・学位
博士論文提出資格
- 所定の期間在学し、所定の単位（16単位）を修得し、かつ、必要な研究指導を受けた者。
- 原則として予備審査の申請時までに、査読付きの学術雑誌に掲載された単著又は筆頭執筆者である論文が1編以上あること。ただし、当該論文は、学位論文に関連する論文であること。
修了要件
3年以上在学し、所定の単位（16単位）を修得し、必要な研究指導を受けた上、学位論文の審査及び最終試験に合格することとする。
ただし、優れた業績を上げた者については、研究科に1年以上在学すれば足りるものとする。
学位
博士（学術）/Graduate School of Regional Studies（Doctoral Course）
教育課程の特徴
- 3年間で学位（博士）が取得できるプログラム
- 「地域政策形成論」「選択科目」「演習」「特別研究」の授業科目による授業、並びに「研究指導」からなる「地域政策立案能力志向型」の教育課程
- 「演習」「特別研究」「研究指導」は、様々な領域の複数教員による指導体制
- 大学の教員のほかに、公的研究機関などから広く人材を求めた幅広い指導体制
- 社会人再教育に便宜を図るため、大学院設置基準第14条による教育方法の特例を適用し、社会人学生の実情に応じた夜間、休日等の教育研究指導体制
弘前大学大学院 教育課程の特徴
1年次
- オリエンテーション
- 研究テーマ設定（研究計画作成）
【所定の単位：16単位】
- 必須 2単位
- 選択科目 6単位
- 演習 4単位
- 特別研究 4単位
2年次
- 研究活動（経過報告）
[研究指導] 学会等での研究発表を行う。
研究論文の投稿、受理。
3年次
【前期】
- 学位申請論文中間審査
【後期】
- 学位申請論文作成
- 学位申請論文予備審査
- 学位申請論文審査
演習について
演習では、地域社会問題の現状把握とその課題解決能力及び実践能力を養うこととともに、問題・課題解決のための柔軟な思考能力を養います。演習担当主教員（指導教員が当たる）は、学生と相談の上で、演習テーマを設定し、その内容に基づいて、専門分野を異にする教員数名を演習担当教員として指名し、複数教員で共同して実施します。なお、テーマによっては、担当教員が実施している受託研究や共同研究プロジェクト等への参加を義務づけることがあります。
特別研究について
特別研究は、演習を補完する目的で開講します。学生は、個々の演習テーマ内容に応じて、発展につながる特化したテーマ（学位論文につながるテーマ）を設定し、主指導教員の指導の下に、目的に合致すると思われる講義内容を担当する教員を複数名指名します。
